Якщо ви дивитесь щось на чужому телефоні:
Не забирайте телефон у руки, якщо його вам не передалиТак співрозмовник зможе переглянути його на власному пристрої без ризику побачити щось особисте.
Експертка з фасилітації проекту «Школа 3.0» розповідає про те, як допомагає львівським учителям спілкуватисяУ Львові триває проект «Школа 3.0», у межах якого школи отримають шанс за півтора року змінитисьПроект «Школа 3.0» зосереджений саме на шкільній освіті й ролі вчителів у цьому процесі.Я сподівалася, що більшість учасників проекту «Школа 3.0» хочуть змін.Навчити сприймати тренінгову практику як розвантаження – завдання цього проекту.
ТІЛО. Давайте поговоримо про тіло, в якому ми народились в цьому світі і яке забезпечує наше буття в цьому житті. Через тіло ми маємо зв'язок свого внутрішнього світу із зовнішним. Якась така взаємодія є. Наскільки ми усвідомлюємо це? Яку увагу цьому ми приділяємо в садочках, школах? Чи готові ми визнати, що свідомо губимо здоров'я дітей і своє та почати системно робити важливі речі?
Є чотири типи генерації енергії і на першому, базовому – фізичному рівні – ми здобуваємо кількість енергії, яка нам необхідна. Що ми свідомо робимо для цього в садочках і школах? Наскільки ми звужуємо д...
Київ, вул. Мейтуса, 5а), щоб продемонструвати свої результати.“Лінгвіст” дарує сертифікати на тренінги для вчителів та цікаві книги англійською для дітей.
свої знання з української мови та математики, але й отримати підтримку з формування навичок вчитись, комунікації
Влітку ми проводили внутрішній мовний марафон: запрошували викладачів сценічної мови, лідерів думок-мовознавцівУсі перераховані слова та їх українські аналоги команда GlobalLogic додала до онлайн-словника відповідників
Рівне поділився в Фейсбуці своєю думкою щодо оцінювання в школі.Дітям потрібні оцінки. Це мотивує...
І вкотре хочеться волати...Батьки, ну от скажіть, нащо вам оцінки?Оцінки вчать знайти метод, аби їх отримати, і дуже часто це ніяк не пов'язано зі знаннями.Оцінка в школі – це штучний інструмент, з яким ніхто не хоче розібратись і якого не існує в дорослому
