Спеціалізована загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов (англійської і німецької) «Ріка життя», недержавної форми власності, заснована громадською «Організацією сприяння розвитку християнської культури і освіти».
У школі обраний напрямок впровадження особистісно орієнтованого навчання для підвищення ефективності уроку. Вибору передував аналіз стану навчально-виховного процесу.
Основним об’єктом аналізу виступало внутрішньошкільне середовище: результати успішності учнів, їх рівень розвитку, вихованість; стан матеріально-технічної бази, фінансування; інтелектуальний та творчий потенціал педагогів; традиції школи; резерви, можливості; недоліки, прорахунки тощо.А також зовнішнє середовище: нормативно-правова база, програмне забезпечення, особливості соціуму, запит батьків.
В школі ведуться виховні роботи, метою яких є формування морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал.
Пріоритетом у виховній роботі педколективу школи є реалізація особистісно-орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі шляхом:
· Залучення учнів до національної та світової культури;
· Збереження їх морального та фізичного здоров’я;
· Виховання патріотизму, громадської свідомості;
· Інтелектуальної та духовної підготовки особистості;
· Забезпечення педагогічних умов для соціалізації школярів, формування в них життєвої компетентності.