Що заважає дітям навчатися: учителі назвали головні причини освітніх втрат

Що заважає дітям навчатися: учителі назвали головні причини освітніх втрат

 17.06.2026
 16
 0
Більшість українських учителів вважають, що навчальні результати школярів продовжують погіршуватися. Серед головних причин педагоги називають втрату мотивації до навчання, стрес через війну та наслідки тривалого онлайн-навчання. Про це свідчать результати опитування Rakuten Viber та EdEra, у якому взяли участь 1000 освітян.

91% опитаних українських учителів повідомили, що навчальні результати учнів погіршилися за останні два роки. Про це свідчить дослідження, яке провели Rakuten Viber та українська edtech-компанія EdEra.

В аналогічному опитуванні 2024 року такої ж думки були 95% освітян. Учителі роблять висновки на основі власних спостережень, обговорень з колегами, погіршення оцінок і проведеної діагностики учнів.

Серед основних причин, чому навчальні результати погіршилися, — відсутність мотивації до навчання серед учнів (цю відповідь обрав 71% учителів), стрес через війну (69%) і тривале онлайн-навчання (54%).

Серед інших причин учителі обрали нерозуміння учнями свого майбутнього (52,4%), накопичене відставання з часів пандемії (39,4%), а також побутові перешкоди (22,7%).

Картинка 1

На думку вчителів, за надолуження освітніх втрат несуть відповідальність насамперед самі учні – так відповіли 79% опитаних. Ще 73,9% вважають, що за це мають відповідати батьки.

Водночас 64,2% освітян покладають відповідальність за надолуження освітніх втрат на себе, а 39,2% — на Міністерство освіти і науки України.

Картинка 2

Щоб покращити навчальні результати, 86% учителів додатково повторюють матеріал з учнями, 43% – дають їм додаткові завдання / літературу, а 37,5 % – пропонують додаткові заняття.

36,4% респондентів повідомили, що консультують батьків щодо навчання поза школою, а 27,9% – організовують позакласні заходи.

Картинка 3

Освітяни також відповіли, які дії поза їхнім контролем можуть допомогти покращити навчальні результати. Зокрема, 85% учителів радять самостійне навчання з використанням відкритих ресурсів, як-от відеоуроки чи онлайн-курси.

Натомість 37% опитаних вважають, що допоможе збільшення кількості навчальних годин, а 26,4% переконані, що покращити навчальні результати допоможе залучення репетиторів.

Картинка 4

Опитування відбулося шляхом заповнення анонімної онлайн-анкети в каналі для вчителів EdEra у Viber. У ньому взяло участь 1000 педагогів.

Джерело фото Depositphotos

Приєднуйтесь до нашої сторінки і групи у Фейсбуці, спільнот у Viber та Telegram

Популярні статті
Зачекайте, поки ми завантажимо для вас найцікавіші статті
Коментарі
Зачекайте, поки ми завантажимо для вас коментарі