Меню
Вхід і реєстрація
Уже кілька років поспіль вступ до українських університетів відбувається за новими правилами. Замість звичного зовнішнього незалежного оцінювання абітурієнти складають Національний мультипредметний тест – формат, який з’явився як відповідь на реальність війни і поки що залишається незмінним.
НМТ-2026 не буде радикально новим, адже система відпрацьована.
Повернення до класичного ЗНО поки не розглядається. Причина – безпека. Масове одночасне тестування в умовах війни залишається ризикованим.
Натомість НМТ дозволяє:
Це компромісна модель, але вона працює.
У 2026 році структура тесту залишається такою ж:
Попри дискусії про перевтому вступників, рішення не змінювати формат уже ухвалене.
І це означає важливу річ: НМТ перевіряє не лише знання, а й витривалість.
Учасник має:
У 2026 році тест складається з чотирьох предметів:
Обов’язкові: українська мова, математика, історія України.
Один на вибір: біологія, фізика, хімія, географія, українська література, іноземна мова.
Важлива деталь: історія України охоплює повний курс, а не окремі теми, як це було раніше.
НМТ складається з двох частин:
Між ними – 20 хвилин перерви. Учасник сам розподіляє час у межах блоку. Саме тут і закладається результат. Бо помилки часто пов’язані не зі знаннями, а з тим, що:
Обов’язкові предмети:
Предмети на вибір мають від 22 до 32 завдань залежно від дисципліни.
Одна з найбільших помилок – обирати предмет "який легший". Варто все ж врахувати спеціальність та вагові коефіцієнти. Кожен предмет має свою "вагу" у конкурсному балі. Наприклад, біологія може мати коефіцієнт 0,4, а українська мова – 0,2. Це означає, що високий бал із ключового предмета може вирішити вступ.
Основна сесія:
Додаткова сесія:
У запрошенні буде дата, час і місце тестування.
Результати переводять у шкалу 100–200 балів.
Тестування відбуватиметься в спеціальних тимчасових екзаменаційних центрах (приміщеннях шкіл, університетів), створених у населених пунктах України (за погодженням з органами державної влади), а також у деяких країнах Європи.
Однією з найважливіших вимог для створення тимчасових екзаменаційних центрів була наявність укриттів цивільного захисту в будівлях, де планується проходження НМТ, або поблизу них. У разі повітряної тривоги тестування буде призупинене, учасники разом з інструкторами перейдуть до укриттів. Якщо повітряна тривога буде нетривалою, учасники повернуться до виконання НМТ, продовживши роботу з того завдання, на якому тестування було призупинене. Якщо ж тривога буде тривалою, учасникам буде запропоновано пройти тест у межах додаткової сесії.
У тимчасових екзаменаційних центрах (ТЕЦ) працюватимуть відповідальний за ТЕЦ, помічник відповідального за ТЕЦ (ІТ-фахівець), а в кожній аудиторії тестування забезпечуватиме старший інструктор.
Попередньо заплановано, що основна сесія НМТ проходитиме у 21 області України та м. Києві. Наразі неможливо провести НМТ в АР Крим, Донецькій, Луганській і Херсонській областях, місті Севастополь.
Зауважимо, що НМТ за кордоном буде проведено так само як і в Україні, тобто в спеціально обладнаних комп’ютерних центрах, де з учасниками працюватимуть україномовні педагоги, навчені українськими експертами. А отже, вступні випробування традиційно відбуватимуться на засадах прозорості та справедливості – незалежно від того, де саме учасники їх проходитимуть.
Провести основну сесію тестування планується в таких країнах: Австрія, Бельгія, Болгарія, Велика Британія, Данія, Естонія, Ірландія, Іспанія, Італія, Латвія, Литва, Молдова, Нідерланди, Німеччина, Польща, Португалія, Румунія, Словаччина, Угорщина, Франція, Хорватія, Чехія і Швеція.
У додаткову сесію учасники зможуть проходити тестування у Фінляндії (м. Гельсінкі) й Люксембурзі (м. Люксембург), США (м. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, та м. Сакраменто, штат Каліфорнія), Словенії (м. Марібор), Німеччині (м. Берлін), Швейцарії (м. Берн), Туреччині (м. Анкара), Грузії (м. Тбілісі), Греції (м. Афіни), Канаді (м. Едмонтон, м. Торонто).
Зауважимо, що під час додаткової сесії тимчасові екзаменаційні центри будуть створені не в усіх країнах, у яких буде проведено НМТ в основну сесію. Так, з огляду на особливості роботи партнерських інституцій в Ірландії, Італії, Іспанії, Нідерландах, Швеції і Румунії учасники матимуть змогу пройти тест лише в межах основної сесії НМТ.
Щороку ситуація повторюється: попри доступність інформації та велику кількість матеріалів для підготовки, багато вступників стикаються з одними й тими самими труднощами.
Серед найпоширеніших – технічні та організаційні помилки. Це неточності під час реєстрації, неуважність до документів або недооцінка формальних вимог. Здається, що ці речі другорядні, але саме вони можуть створити зайвий стрес ще до початку тестування.
Інша частина труднощів пов’язана вже безпосередньо з проходженням тесту. Неправильний розподіл часу, спроби "зачепитися" за складні завдання або, навпаки, поспішність часто впливають на результат не менше, ніж рівень знань. Досі трапляється й ілюзія, що тест можна обійти шляхом списування, хоча система контролю стає дедалі жорсткішою.
Втім, найглибша причина невдач зазвичай не в окремих помилках. Найчастіше йдеться про відсутність системної підготовки – коли навчання відбувається уривками, без чіткої логіки і розуміння власних слабких місць.
Ефективна підготовка до НМТ не потребує складних стратегій. Вона базується на кількох простих, але послідовних принципах.
Передусім це регулярність. Короткі, але стабільні заняття дають значно кращий результат, ніж інтенсивні "ривки" напередодні тесту. Важливо не лише повторювати матеріал, а й свідомо працювати зі складними темами — тими, де виникає найбільше помилок.
Окрему роль відіграє тренування у форматі тесту. Воно допомагає звикнути до типів завдань, відчути темп і навчитися розподіляти час. Водночас важливо не просто виконувати завдання, а аналізувати помилки — розуміти, чому вони виникають і як їх уникнути.
Варто враховувати й інший нюанс: надмірна кількість тестів може виснажувати. Без осмислення результатів така практика часто не дає ефекту. Набагато корисніше працювати з меншою кількістю варіантів, але глибше.
Попри всю вагу цього іспиту, важливо зберігати перспективу. НМТ – це лише один із етапів освітнього шляху.
Він дійсно показує рівень підготовки, здатність працювати в умовах обмеженого часу і певний рівень стресостійкості. Але він не вимірює глибину мислення, творчість або потенціал людини.
Саме тому найбільш продуктивна позиція – не страх перед тестом, а розуміння його правил. Коли вступник сприймає НМТ як задачу, яку можна опанувати, з’являється відчуття контролю – і разом із ним значно більше шансів на успішний результат.
Джерело фото Depositphotos
Приєднуйтесь до нашої сторінки і групи у Фейсбуці, спільнот у Viber та Telegram
Приєднуйтесь до нашої сторінки у Facebook
«Освіта Нова» — у вашій стрічці новин