Школи у ФРН мають знову запрацювати в нормальному режимі попри збільшення кількості хворих на COVID-19. Але єдиних правил їх відкриття немає – кожна земля, а часом і окремі школи встановлюють свої приписи, повідомляє dw.com.
Під кінець літніх канікул у багатьох країнах зростає число інфікованих коронавірусом. Німеччина тут не виняток. Попри це дитячі садки, школи та інші освітні заклади відкриваються і починають працювати в нормальному режимі – не лише з метою розвантажити батьків, але й передусім на благо дітей.
Утім, уявлення різних фахівців – вірусологів, медиків, представників бізнесу, політиків, учителів та батьків про те, як має виглядати робота дитсадків і шкіл на тлі пандемії COVID-19, суттєво різняться.
Тож за останні місяці так і не вдалось встановити єдині правила відновлення роботи освітніх закладів – ані в Європі, ані в Німеччині, де приписи відрізняються у різних федеральних землях, а іноді навіть у різних школах того самого міста.
Читайте також: Будуємо модель освітнього процесу в умовах карантину
Обов'язкове носіння масок, дотримання дистанції, правила гігієни та сталі навчальні групи – усе це покликане мінімізувати ризик зараження. Щодо цих заходів існує консенсус, але як саме реалізовувати ці принципи на ділі – єдиного бачення поки що немає.
У всіх німецьких федеральних землях після літніх канікул мають відкритися дитячі садки, школи та інші заклади освіти. У школах навчання здебільшого знову має бути очним. Повинні бути знайдені прагматичні концепції, які мінімізують ризик зараження та запобігають повсюдному закриттю шкіл.
«Звичайний режим» згідно з рішенням профільних міністрів німецьких федеральних земель, має бути організований «з огляду на специфічні умови на місцях», тобто приписи та правила кожна з 16 земель ФРН має розробляти самостійно.
Школи мають розробити широку концепцію гігієни. Мають бути надані дезінфекційні засоби, санвузли мають постійно митися, а класні приміщення – провітрюватися.
Те, що звучить як саме собою зрозуміле, часто виглядає по-іншому. У багатьох школах не вистачає місця для того, щоб забезпечити дистанцію між школярами – багато класних приміщень настільки малі або класи настільки великі, що дотримуватися правил дистанції майже неможливо. Крім того, багато класних приміщень не мають навіть працюючих раковин, численні санвузли в жахливому стані, багато вікон не відчиняються з міркувань безпеки, відповідальним за школи громадам не вистачає грошей, аби проводити планові ремонти.
Деякі німецькі землі хочуть запровадити обов'язкове носіння масок у школах. Утім, правила щодо того, хто саме і де має їх носити, різняться.
Багато земель приписують маски лише у коридорах чи приміщеннях для відпочинку, але не під час уроку. Крім того, у початкових класах мають діяти винятки з правил, адже маленькі діти не можуть правильно носити маски та й вони взагалі рідше захворюють на COVID-19.
Інші землі наполягають на обов'язковому носінні масок у всіх школах. Найсуворіші правила запровадила найбільш густонаселена земля Німеччини Північний Рейн-Вестфалія, в якій, до речі, найбільше хворих на COVID-19: на уроці й під час перерви носіння масок, починаючи з п'ятого класу, є обов'язковим, а найбільш злісних порушників можуть навіть виключити зі школи. Маски дозволено знімати лише вчителям – і тільки на короткий термін, коли вони звертаються до класу, стоячи біля дошки, тобто на достатній відстані від дітей. До дошки, до речі, учнів не викликають, вони відповідають тільки з місця.
За можливості заняття мають відбуватися у сталих навчальних групах за участі того самого викладача, а змішування груп мають уникати. Таким чином хочуть обмежити ризик інфікування, а у випадку інфекції – ізолювати якомога менше людей. Мета – за допомогою визначення інфекційних кластерів та переривання ланцюгів зараження уникнути широкого локдауну.
Що звучить логічно, ставить школи перед неабиякими викликами, адже, приміром, старші класи в Німеччині зазвичай навчаються курсами, а не окремими класами. Школам не вистачає приміщень та вчителів, аби організувати очні заняття з малою кількістю учнів.
Учителі та батьки критично сприймають заплановані заходи повернення до «звичного режиму». Вони наполягають на поєднанні очних та дистанційних занять. Водночас вони так само бачать багато недоліків у нинішній підготовці багатьох шкіл, учнів та вчителів до проведення онлайн-навчання.
У багатьох федеральних землях учителям перед початком навчального року хочуть запропонувати пройти добровільний і безкоштовний тест на коронавірус. На думку Спілки вірусологів, проводити тести потрібно і після цього – через якомога коротші проміжки часу.
Так само і учням, які мають симптоми захворювання дихальних шляхів, вірусологи радять одразу ж робити тест на коронавірус, аби якомога раніше розпізнавати інфекційні кластери.
Якщо до кінця календарного року через повернення до звичайного режиму навчання відбуватиметься критичне підвищення рівня захворюваності, вірусологи радять подовжити Різдвяні канікули, тим більше що "на Різдво через пов'язані з вихідними поїздки та родинні святкування, ймовірно, може відбутися додаткове збільшення інфекційних ризиків".
Приєднуйтесь до нашої сторінки і групи у Фейсбуці, спільнот у Viber та Telegram