Вчительське бінго: 10 найпопулярніших «відмазок» учнів

 06.12.2018
 9352
 0

Картинка 1

Нещодавно харківський школяр Деоніс Ткемаладзе потрапив до Книги рекордів України — за 11 років він не пропустив жодного уроку. Але мало хто на таке здатний. Не вивчив уроки, не прийшов до школи — це може відбутися з кожним учнем. Ми зібрали кілька найпопулярніших поважних причин, які зазвичай наводять школярі. Пропонуємо вам скласти вчительське бінго: підрахуйте, скільки разів на місяць ви чули ці слова.

Застряг у ліфті

Картинка 2

У більшості українських міст ліфти не оновлювалися роками, тому застрягти там може кожен. У будь-який час, навіть перед початком занять.

У мене спортивні змагання

Картинка 3

Багато учнів дуже активно займаються спортом. Тому вони справді можуть регулярно пропускати заняття через свою позанавчальну зайнятість. Урешті-решт, українські чемпіони брати Клички та Андрій Шевченко теж це робили. Але спорт не мусить суттєво перешкоджати навчанню, адже все можна поєднати. 

Захворів

Картинка 4

Ще одна причина, яка може повторюватися раз у раз. Особливо взимку.

Зачинився вдома

Картинка 5

Це вже не типова життєва ситуація, але учні різних поколінь використовували і використовують її досі. «Мама забулась і зачинила двері, не залишивши мені ключа», «Щось наклацав і не зміг відкрити замок», — усе це можна почути від учнів.

Деякі вчителі долають цю проблему креативно — ведуть трансляції своїх уроків в Instagram, наприклад, як-от фіналіст цьогорічної премії Global Teacher Prize Ukraine Олександр Черкас.

Проспав

Картинка 6

Класика. Але в чому причина? Можливо, це наслідок змін в організмі дитини? Із дорослішанням у підлітків дещо зміщується природний годинник, режим сну. Адже чимало дослідників доводять, що для тінейджерів уроки мають починатися значно пізніше, ніж нині заведено. А що менша дитина, то ближче вона до «жайворонка».

Тож занадто ранній початок уроків може навіть шкодити учням — доведено вченими.

Собака порвав зошит

Картинка 7

Потенційно можливий випадок. Але це не має бути виправданням більш як один раз. Хіба що наступного разу зошит пошкодить кіт або домашній єнот.

Проспав, бо всю ніч вчив уроки

Картинка 8

Насамперед, чому дитина всю ніч вчила уроки? Що вона робила до цього? Навіть якщо завдання справді виконані, то треба потім окремо поговорити з учнем, чому він вирішив робити їх саме вночі. Можливо, до останнього не хотів за це братися?
Варто стимулювати інтерес — нехай наступного разу школяр спробує уявити, яким крутим він буде, коли виконає завдання/проект/презентацію, як результати його праці високо оцінять вчитель та однокласники. Тоді мозок виділить дофамін, гормон винагороди. А підліток навчиться самомотивації.

Вимкнули світло

Картинка 9

Ще одна класика, яка дійсно може бути правдою. На щастя, вже не 1990-ті і це відбувається не регулярно і доволі рідко. Тому якщо це повторюється раз у раз, то виникають додаткові питання.

Загубив щоденник

Картинка 10

«А голову ти не загубив?», — ось так відповідати не можна.

Пішов з батьками на день народження до родичів. Довго там були

Картинка 11

День народження бабусі, посиденьки з друзями тощо — батьки справді можуть брати дитину на такі заходи і сидіти з нею до ночі. І тут вже питання до батьків — чому дитина не вивчила уроки раніше, або чому не прийшла додому вчасно, щоб все встигнути.

Про ефективний тайм-менеджмент варто пам’ятати всім — і дорослим, і малечі.

Бінго!

Тепер підрахуйте результати. Якщо ви не чули за місяць хоча б 7 з наведених поважних причин — вітаємо, у вас дуже відповідальні учні.