Пробний день в Спільношколі

ПОЧАТКОВА ШКОЛА І САДОЧОК СLEVER KIDS , ОБОЛОНЬ РОСТИМО ВЕЛИКУ ОСОБИСТІСТЬ! 💛Сlever Kids by KMDШ - це сучасний заклад приватної освіти на Оболоні, що поєднує садочок, початкову школу та простір розвитку для дітей 1,5-10 років та входить до мережі закладів освіти KMDШ ВСЕСВІТ. 💛Вже понад 20 років ми допомагаємо кожній дитині відкрити власний потенціал, щоб сміливо зустрічати освітні та технологічні виклики, стати лідерами та новаторами. Для цього Сlever Kids працює над розвитком всіх сфер розвитку особистості дитини: інтелект, фізичний розвиток, творчість, емоції та соціалізація. 🪷СТВОРЮЄМО ПРОСТІР РОЗВИТКУ, ТУРБОТИ ТА ПОВАГИ -Персоналізовані плани розвитку під індивідуальні характеристики та потреби дитини. -М’яка адаптація за індивідуальним планом. -Навчальний простір, адаптований під зріст та потреби дитини. -Постійна увага психолога до розвитку дитини. -Розвинена інфраструктура для різних занять. -Різноманітні додаткові клуби в одному просторі. -Власна методика позитивної мотивації до навчання. -У Clever Kids працюють висококваліфіковані педагоги, кожен з яких проходить навчання для кращого розуміння системи та сучасних методик розвитку дітей. 💦ВІДКРИТІ ДО ПРОЗОРОЇ КОМУНІКАЦІЇ З БАТЬКАМИ 💚Весь процес навчання та виховання відображається в онлайн-щоденнику, де батьки можуть щодня спостерігати за досягненнями своєї дитини, подіями та фотографіями з її щоденного життя. 💚Для батьків проводяться консультації, зустрічі, семінари та круглі столи з педагогами, психологами та лікарями з метою інформаційної підтримки батьків та спільного вирішення актуальних питань.

Школа орієнтована на цілісне запровадження системи вальдорфської педагогіки з її основними інноваціями: - специфічна вікова орієнтація навчального плану на духовні потреби кожної вікової групи; - принцип "класного вчителя", який веде учнів з 1 по 7-8 класи та розробляє в співробітництві з колегами та батьками програму роботи з учнями; - акцент на ремесло (в'язання, прядіння, плетіння, садівництво, столярна, ковальська, граверна справи) і предмети художнього напрямку (евритмія, живопис, ліплення), музику та різноманітну діяльність дітей, що розвиває вольову культуру учнів; - орієнтація на виховання фізично здорової особистості; - відповідність навчальних програм віковим особливостям учнів, збереження ритму дня, тижня, року; викладання навчальних дисциплін "епохами"(З-4 тижні), що дає змогу для органічного, послідовного розвитку матеріалу протягом "епохи"; - щотижневі педагогічні конференції вчителів з метою обміну досвідом та постійного поглиблення основних положень методики вальдорфської педагогіки.